{"id":58,"date":"2026-04-06T20:02:13","date_gmt":"2026-04-06T20:02:13","guid":{"rendered":"https:\/\/aurin.pl\/?page_id=58"},"modified":"2026-04-07T00:20:21","modified_gmt":"2026-04-07T00:20:21","slug":"services","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aurin.pl\/?page_id=58","title":{"rendered":"Zesp\u00f3\u0142"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nasz zesp\u00f3\u0142<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Poznaj naszych specjalist\u00f3w<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Magdalena Nawarecka-Pi\u0105tek<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Terapeutka integracji sensorycznej, pedago\u017cka, instruktorka dogoterapii, dyrektorka AURIN<\/p>

Absolwentka pedagogiki i studi\u00f3w podyplomowych w zakresie terapii pedagogicznej na Uniwersytecie Warszawskim. Instruktorka terapii i edukacji z udzia\u0142em ps\u00f3w w Stowarzyszeniu Zwierz\u0119ta Ludziom, autorka programu szkole\u0144 oraz wyk\u0142adowczyni na krajowych i mi\u0119dzynarodowych kursach terapii z udzia\u0142em ps\u00f3w.<\/p>

Terapi\u0119 integracji sensorycznej prowadzi od 2009 roku, wzbogacaj\u0105c warsztat o nowe metody i wykorzystuj\u0105c wiedz\u0119 z innych dziedzin. Ma do\u015bwiadczenie zar\u00f3wno w pracy z dzie\u0107mi w normie rozwojowej, z niewielkimi zaburzeniami, jak i z dzie\u0107mi i osobami z niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz znacznymi zaburzeniami rozwojowymi.<\/p>

Od 2014 aktywnie wspiera senior\u00f3w prowadz\u0105c programy terapii z udzia\u0142em ps\u00f3w skierowane do podopiecznych warszawskiego Centrum Alzheimera.<\/p>

Prywatnie mama tr\u00f3jki dzieci.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Dorota Da\u0142omis<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Pedago\u017cka, trenerka koncentracji i wyciszenia<\/p>

Absolwentka WSB-National Louis University, SGH oraz Studi\u00f3w Podyplomowych z przygotowania pedagogicznego. Od lat interesuje si\u0119 rozwojem dzieci ze szczeg\u00f3lnymi problemami edukacyjnymi oraz doskonali wiedz\u0119 dotycz\u0105c\u0105 wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzyp\u00f3\u0142kulowej. Do\u015bwiadczenie pracy z dzie\u0107mi nabywa\u0142a prowadz\u0105c zaj\u0119cia Musical Babies w j.angielskim oraz pracuj\u0105c jako asystent nauczyciela w przedszkolu Montessori. Uczestniczy\u0142a w kursach balavisx i treningach relaksacyjnych w profilaktyce i terapii.
Prywatnie mama tr\u00f3jki dzieci.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Kamila Kania<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Logopeda, terapeutka r\u0119ki.<\/p>

Absolwentka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego na kierunku Logopedia Og\u00f3lna i Kliniczna studia I i II stopnia. Swoje do\u015bwiadczenie zdobywa\u0142a na licznych praktykach studenckich w szpitalach, poradniach, szko\u0142ach i przedszkolach. Od 2020 roku pracuje zawodowo z dzie\u0107mi z zaburzeniami SI, trudnociami rozwojowymi prowadz\u0105c terapi\u0119 z zakresu dyslalii oraz op\u00f3\u017anionego rozwoju mowy. Ci\u0105gle poszerza swoj\u0105 wiedz\u0119 uczestnicz\u0105c w wielu kursach oraz rozpoczynaj\u0105c specjalizacj\u0119 z zakresu neurologopedii. W terapii wykorzystuje metody manualne, kinesiotapingu oraz masa\u017ce. Do pracy z pacjentem podchodzi holistycznie i indywidualnie dobieraj\u0105c metody do zainteresowa\u0144 oraz mo\u017cliwo\u015bci pacjenta. Do obszaru szczeg\u00f3lnych zainteresowa\u0144 logopedycznych nale\u017c\u0105: zaburzenia traktu ustno-twarzowego, zaburzenia czynno\u015bciowe g\u0142osu, zaburzenia po\u0142ykania, dyzartria, rozszczepy podniebienia, dyslalia oraz op\u00f3\u017aniony rozw\u00f3j mowy.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Karolina Labes<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Dogoterapeutka, Instruktorka dogoterapii w Stowarzyszeniu Zwierz\u0119ta Ludziom.<\/p>

Uko\u0144czy\u0142a studia podyplomowe na kierunku „Zarz\u0105dzanie i opieka nad osob\u0105 starsz\u0105” zwie\u0144czaj\u0105c je prac\u0105 dyplomow\u0105 o „Aktywno\u015bci ruchowej os\u00f3b starszych jako profilaktyce chor\u00f3b wieku senioralnego” w kt\u00f3rej nawi\u0105zuje do wp\u0142ywu dogoterpii na sprawno\u015b\u0107 ruchow\u0105 senior\u00f3w.<\/p>

W \u017cyciu zawsze towarzyszy\u0142 jej pies i ju\u017c jako ma\u0142a dziewczynka do\u015bwiadczy\u0142a niesamowitej wi\u0119zi jak\u0105 jest przyja\u017a\u0144 z czworonogiem. Obecnie buduje wi\u0119\u017a z cudownym owczarkiem australijskim Enzo. Realizuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c poprzez udzielanie pomocy osobom znajduj\u0105cym si\u0119 w trudnej sytuacji. Uko\u0144czy\u0142a kurs opiekuna kolonii, aby wspiera\u0107 na wyjazdach kolonijnych dzieci niepe\u0142nosprawne oraz m\u0142odzie\u017c znajduj\u0105c\u0105 si\u0119 w trudnych sytuacjach \u017cyciowych. Marzy, aby w dalszych krokach niesienia pomocy innym towarzyszy\u0142 jej pies Enzo.<\/p>

Enzo jest owczarkiem australijskim, certyfikowanym przez Stowarzyszenie Zwierz\u0119ta Ludziom psem terapeutycznym oraz psem poszukiwawczo-ratowniczym.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Agnieszka Pazdro<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Terapeutka Integracji sensorycznej, Nauczycielka wychowania przedszkolnego, absolwentka Wy\u017cszej Szko\u0142y Ekonomicznej i Mi\u0119dzyregionalnej Akademii Zarz\u0105dzania Personelem o kierunku Psychologia<\/p>

Mam za sob\u0105 do\u015bwiadczenie w pracy jako nauczycielka w przedszkolu oraz w pracy indywidualnej z dzie\u0107mi. Ze wzgl\u0119du na problemy dzieci, kt\u00f3re mia\u0142am pod opiek\u0105, postanowi\u0142am studiowa\u0107 psychologi\u0119 aby m\u00f3c szerzej przyjrze\u0107 si\u0119 temu, z czym si\u0119 mierz\u0105 i lepiej wspomaga\u0107 ich rozw\u00f3j. Ponadto, jako matka trzech c\u00f3rek, bywa\u0142am cz\u0119stym go\u015bciem w ich szko\u0142ach, gdzie prowadzi\u0142am z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 zaj\u0119cia motywuj\u0105ce i wspieraj\u0105ce pozytywne my\u015blenie i dzia\u0142anie.<\/p>

Ca\u0142o\u015bciowe podej\u015bcie do cz\u0142owieka, zw\u0142aszcza cz\u0142owieka ma\u0142ego, zaowocowa\u0142o uzyskaniem dyplomu terapeuty integracji sensorycznej.<\/p>

Kursy i szkolenia<\/p>

  • I i II stopie\u0144 Integracji Sensorycznej<\/li>
  • Dyplom I poziomu Reiki<\/li>
  • Dyplom z diagnostyki terapeutycznej wg A. Mindella<\/li>
  • Kurs \u201ePsychologia proces\u00f3w nie\u015bwiadomych. Cia\u0142o w terapii\u201d<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    Olga Remiszewska<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Logopeda, terapeuta r\u0119ki, nauczyciel oddzia\u0142u przedszkolnego w szkole podstawowej.<\/p>

    Absolwentka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego na kierunku Logopedia Og\u00f3lna i Kliniczna, studentka studi\u00f3w II stopnia na kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna z Terapi\u0105 Pedagogiczn\u0105 na Uniwesytecie Warszawskim, s\u0142uchaczka Policealnej Szko\u0142y Protetyki S\u0142uchu. W pracy ceni indywidualne podej\u015bcie do ka\u017cdego pacjenta oraz stara si\u0119 aby ka\u017cde zaj\u0119cia by\u0142y dla dziecka mi\u0142ym do\u015bwiadczeniem.<\/p>

    Udzia\u0142 w organizacjach naukowych oraz konferencje, szkolenia i kursy:<\/p>

    • European Medical Students` Association \u2013 projekt \u201eMeet the dieticion\u201d<\/li>
    • SKN Otolaryngologii Banacha Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego<\/li>
    • SKN Neonatologii Starynkiewicza, Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego<\/li>
    • Klub Pacjenta prowadzony przez SKN Logopedii Og\u00f3lnej i Klinicznej Uniwersytetu Warszawskiego<\/li>
    • Konferencja audiofonologiczna \u201eBreaking the silence\u201d<\/li>
    • Konferencja psychiatryczna \u201ePo drugiej stronie lustra\u201d<\/li>
    • Konferencja \u201eDysfagia, prze\u0142knij to\u201d<\/li>
    • Konferencja \u201eMedycyna \u017cywienia\u201d<\/li>
    • Weekend z ekspertami \u201ePraca z dzie\u0107mi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi\u201d<\/li>
    • Krajowy zjazd szkoleniowy PTORL- Standardy i zalecenia w otolaryngologii- analiza przypadk\u00f3w klinicznych<\/li>
    • Kurs j\u0119zyka migowego z rozszerzonym modu\u0142em znak\u00f3w medycznych<\/li>
    • Kurs terapii r\u0119ki I i II stopnia \u2013 terapia, diagnoza, masa\u017c<\/li>
    • Kurs opiekuna osoby starszej<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      Dorota Sierakowska<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta r\u0119ki i zaburze\u0144 motoryki ma\u0142ej, terapeuta ta\u0144cem i ruchem, tancerka, pedagog, choreograf<\/p>

      Za\u0142o\u017cycielka Akademii Artystycznej ART DANCE ,kierownik i choreograf zespo\u0142u ta\u0144ca klasycznego \u201eBaletniczki\u201d dzia\u0142aj\u0105cego przy O\u015brodku Kultury Ochoty OKO<\/p>

      Uko\u0144czy\u0142a Pa\u0144stwow\u0105 Szko\u0142\u0119 Baletow\u0105 w Warszawie. Studiowa\u0142a choreografi\u0119 w Petersburgu, doskonali\u0142a metody pracy na warsztatach choreoterapii (warsztaty metodyczne I i II stopnia, Choreoterapia agresji-wyta\u0144czy\u0107 z\u0142o\u015b\u0107) , arteterapii (Arteterapia w edukacji, Arteterapia jako metoda pracy w grupie).<\/p>